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L'éthos européen : inventeur de démocratie
I - 10. Générations de systèmes d'information et de systèmes de valeurs. Construction de l'Europe.
L'éthos européen : inventeur de démocratie
I - 7. Génération de systèmes d'information et de systèmes de valeurs. L'adolescence : les démocraties représentatives.
L'éthos européen : inventeur de démocratie
I - 3. Génération de systèmes d'information et performance de l'Humanité.
L'éthos européen : inventeur de démocratie
II - 2. Le projet européen : inventer la 3ème génération de systèmes démocratiques. En 2005, les irlandais, les néerlandais et les français ont dit non à la constitution européenne. Ont-ils rejeté l’Europe, ou les […]
I. De la démocratie en général
Structurer le dialogue à grande échelle au sein d’un corps social revient à développer, modifier et même instaurer des mécanismes à caractère démocratique. La démocratie n'est pas […]
III. La méthode globale opérationnelle : structurer la réflexion collective. 1. Les outils du débat.
III. La méthode globale opérationnelle : structurer la réflexion collective. 1. Les outils du débat.
I. De la démocratie en général
Structurer le dialogue à grande échelle au sein d’un corps social revient à développer, modifier et même instaurer des mécanismes à caractère démocratique. La démocratie n'est pas […]
I. De la démocratie en général
Structurer le dialogue à grande échelle au sein d’un corps social revient à développer, modifier et même instaurer des mécanismes à caractère démocratique. La démocratie n'est pas […]
I. De la démocratie en général
Structurer le dialogue à grande échelle au sein d’un corps social revient à développer, modifier et même instaurer des mécanismes à caractère démocratique. La démocratie n'est pas […]
I. De la démocratie en général
Structurer le dialogue à grande échelle au sein d’un corps social revient à développer, modifier et même instaurer des mécanismes à caractère démocratique. La démocratie n'est pas […]
III. La méthode globale opérationnelle : structurer la réflexion collective. 1. Les outils du débat.
La Parité constitue à la fois un révélateur et un vecteur de transformation du mode relationnel et managérial. En partenariat avec le réseau de femmes IWF et Les Amis de l'Odissée, l'Odis a organisé un forum le 14 juin 2018 à […]
Le dialogue est le nouvel enjeu
L’information est partout. Il ne s’agit pas d’abonder au flux, mais de l’articuler de façon utile pour tous à long terme : l’ère de l’écoute mutuelle émerge. Informer et faire remonter l’information ne suffit plus.
Avec la transformation rapide du monde, l'acteur politique national doit lui aussi faire évoluer son langage, son discours politique.
Le Processus W pour organiser le dialogue
1. Le dialogue est un art difficile. N'oublions jamais que Socrate lui‑même resta incompris de ses contemporains, et fut démocratiquement condamné à mort comme corrupteur de la jeunesse. Si chacun, avec le CV citoyen, a accès à un […]
Le Télos européen : inventer la démocratie citoyenne et le management participatif
III - Les effets de la démocratie citoyenne. 1. La démocratie citoyenne comme stratégie pédagogique.
Le Télos européen : inventer la démocratie citoyenne
III - Propositions aux acteurs. 1. Instaurer la 3ème génération de systèmes démocratiques.
Le Télos européen : inventer la démocratie citoyenne
III - Les effets de la démocratie citoyenne. 2. La démocratie citoyenne comme stratégie économique.
Le Télos européen : inventer la démocratie citoyenne
III - Les effets de la démocratie citoyenne. 5. La démocratie citoyenne : un outil de gouvernance, de cohésion sociale et de performance.
Le Télos européen : inventer la démocratie citoyenne
III - Les effets de la démocratie citoyenne. 6. L'enjeu : faire émerger une nouvelle civilisation.
Le Télos européen : inventer la démocratie citoyenne
III - Les effets de la démocratie citoyenne. 3. La démocratie citoyenne comme stratégie d'Etat.
Le Télos européen : inventer la démocratie citoyenne
III - Les effets de la démocratie citoyenne. 4. La démocratie citoyenne comme stratégie politique.
2. Phase 1 : Appel à contributions. Ouvrir le débat par la formulation d'une question qui consiste à résoudre un problème dont la solution n'est pas encore identifiée. Par tout moyen approprié (publicité, marketing […]
Les systèmes d'information : la clé de l'histoire du monde
Écriture, imprimerie, électronique : trois niveaux de performance de l'humanité et trois générations de gouvernance des sociétés.
I. Comprendre les interactions au sein d’un même territoire entre les niveaux de Performance, c’est-à-dire la capacité à bien faire ensemble, et de Lien social, c’est-à-dire la capacité à bien vivre ensemble.
Redonner à l'université sa qualité première : un lieu d'étude et un moyen de trouver un emploi
Limiter l'accès à l'université. Aujourd'hui toutes les personnes n'ayant pas trouvé d'école ainsi que ceux qui souhaitent faire des études longues se retrvouvent sur les mêmes bancs : ceux de l'université. Puis par manque de […]
Revenu universel : tous responsables les uns des autres ?
Le revenu universel relève d'un principe de solidarité universelle et inconditionnelle. D'aucuns estiment que son coût pose un problème de financement insoluble. Mais au-delà de l'aspect financier*, Il présente un enjeu […]
Chronique 2 - Vous avez dit "débat" ?
Les cinq dimensions du dialogue. Le grand débat sonne le grand début d’une nouvelle ère démocratique et managériale : le dialogue, jusqu’à présent impensable, va devenir indispensable dans l’espace public, dans les […]
L'Europe et le citoyen - Exposé des motifs
Pour avoir inventé la démocratie aristocratique puis la démocratie représentative, l'éthos européen est d'être "inventeur de démocratie". Le projet européen doit être repensé pour inventer la 3ème génération de systèmes […]
L'entreprise est une micro societe avec ses enjeux de pouvoir
La France est aujourd'hui bien morose et si on ne change pas d'etat d'esprit cela concourrera à notre perte. Des petites actions font les grandes rivieres.
Il est venu le temps d'engager la culture du travail en lieu et place de celle de l'emploi
Développer la formation professionnelle en Afrique. Pour nous, l'idée de la France entendue au sens de nation à avoir donné la charte de la déclaration des droits de l'homme; c'est d'oeuvrer pour que les nations se réclamant de son […]
Réflexions pour un renouveau de la citoyenneté. Quelle place pour le citoyen dans la cité ? Question très vaste qui appelle d’abord à s’interroger sur la qualité de citoyen. Les difficultés actuelles, qui justifient […]
Mohammed Arkoun, l'histoire de la pensée, l'enjeu de la démocratie et de la république
La responsabilité intellectuelle. Historien, spécialiste du fait religieux, le Professeur Arkoun est le Président du comité éthique de l'Odissée.
La France s’est endormie sur ses lauriers. Au pays de Descartes, le Discours sur la méthode est resté un discours. Il nous faut organiser le débat contradictoire qui permette à chacun d’être garanti qu’il sera entendu, mais aussi […]
Hervé Azoulay, Président d'Invest Banlieues
Le dialogue est la source d'un avenir partagé. On se sait plus communiquer d'une entité à l'autre. Nous avons un problème d'interface ; chacun avance seul, réussit ou doute, mais sans communiquer avec son territoire, avec les personnes […]
Jenny BANDHAVONG, 25 ans, Conseiller clientèle banque
Etre citoyen, c'est respecter les autres. Se sentir intégré pour être en mesure d'intervenir dans la gestion quotidienne de son entourage, de son territoire.
Le dialogue permet d'échanger, de confronter les idées, trouver des solutions aux problèmes. L'environnement est stressant, et ne prend pas toujours en compte du facteur humain.
Philippe Baron, Associé, Directeur Général du cabinet Valutis
Utiliser l'intelligence pour développer l'emploi. Nous devons apprendre à mobiliser les énergies.
Le débat public ambigü. La spirale négative de la communication.
La gouvernance française en échec. Si on additionne 30% d'abstention, 5% de votes blancs et nuls, 15% d’extrême droite, 10% d’extrême gauche, 5% de candidats marginaux : les parlementaires ne représentent en réalité […]
Jean-Pierre Barreteau, Quadralog, Cap-Compétences Haute Normandie (Temps partagé)
Nous avons grand besoin de bonne volonté. Les gens ne se parlent pas entre eux et donc ne se comprennent pas entre eux.
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